赤十字委員会のベルマーク・古切手回収。今日は、子どもたちのほか、何人もの先生方に協力していただきました。

２年生が、国語の勉強で取り組んでいるのは・・・？

「こんなロボットがあったらいいな」です。みんな、すてきなロボットを考えていましたよ。

１年生は、ホールで全員が手を組んでいます。いったい何をしているのでしょうか？

一人一人が、つぎつぎにとなりの子の腕をくぐっていきます。そして、だんだん列も長くなっていきます。とても楽しい運動ですね。

５年生は、図工の教科書が出ていますが、全員で話合いをしているようです。どうしたのでしょうか？

なんでも、近々行われる選挙にちなんで、政治家さながらの討論をすることで、取り組む図工作品を決めているのだそうです。おもしろい取組ですね。

楽しく学んだあとは給食です。今日は、とうふ入りハンバーグ、海藻サラダ、野菜スープです。

とうふ入りハンバーグ、おいしそうでしょ？ええ、もちろん、この断面は「はしで切ったもの」です。誤解のないようにお願いします。

４年生がおいしそうに食べています。おかわりもして、すぐに食缶が空になりましたよ。

午後、６年生は、中学校の入学説明会に出発しました。

今日は、中学校生活のための、よい「プレスタート」が切れたことと思います。

３年生は、理科の実験をしています。磁石の実験ですね。

ちがう極どうしは引きつけあい、同じ極どうしは反発しあうことを体感しているようです。

おっ！リング状の磁石の同じ極どうしを合わせていくと、こんなこともできるんだ！

たくさんの子が協力して「すごいこと」になっています。みんな「どや顔」ですが、何事も「過ぎたるは及ばざるがごとし」です。反発している様子が分からなくなってますよ。

以上、学習発表会が終わり、様々な学習の様子が見られた今日のブログでした。