連休明け。２・３・４組の子どもたちと先生方は、とっても元気です。「たまごかけごはん」のダンスだそうです。楽しそう！

３年生は、「はかり」で重さをはかる勉強です。身近な物で、文房具などの重さをはかっていました。

今日は、６年生の研究授業（先生方が参観される授業）がありました。

宮沢賢治の「やまなし」という童話の勉強です。教室のうしろには、宮沢賢治の作品がたくさんならんでいます。「関連読書」というそうです。

６年生が今まで行ってきた活動を振り返っています。この童話の勉強が、いろいろな活動とつながっているということでした。計画的に準備された勉強であることが分かります。

今日は、それぞれが立てた「問い」についての「読み」を伝え合い、学び合う活動を行います。さっそくグループで伝え合いを始めました。

ノートがびっしり書かれています。自分の考えをしっかりまとめて、しっかり伝え合っています。

グループでまとまった考えを全体で伝え合います。どんどん手があがっていますね。

今まで学んできた内容や、教科書・関連図書に書いている内容を理由にしながら、しっかりとした考えが、どんどん発表されます。さすが６年生です。

子どもたちが発表した「『やまなし』というタイトルがつけられた理由」や、「作者が伝えたかったこと」などが、黒板にきれいにまとまっています。とても分かりやすいですね。

６年生のみなさん、担任の先生、今日は、すばらしい授業を見せていただき、ありがとうございました。

しっかり学んだあとは給食です。今日は、チキンカレー、ひじきサラダ、果物です。

まだまだ暑いので、カレーが食べたくなりますよね！

１年生が、おかわりのジャンケンをしています。

２年生は、あっという間に食べ終わっている子が多くいました。カレーですものね。

放課後。先生方が、子どもたちに負けじと、勉強会をしています。今日の６年生の授業についての話合いです。

一生けん命考えられています。子どもたちの話合いに負けていませんよ！

子どもたちと同じように、グループで話し合ったことを伝え合っています。

こうすれば、さらによくなったのではなかというアイデアも出されていました。さすが先生方です。

校長先生のご指導のあと、全員が６年担任の先生に拍手をおくって話合いは終わりました。非常によく計画と準備がされていて、子どもたちが真剣に学習に取り組んでいるすばらしい授業でした。本当にありがとうございました。

以上、連休明けでしたが、子どもたちがしっかりと活動している様子が見られて大満足だった、今日のブログでした。