１年生は、算数の「１００までの計算」をしています。いろんな計算ができるようになりました。

先生が、たすこと、ひくことのイメージをジェスチャーで伝えています。とっても分かりやすいですね。

２年生は、けんばんハーモニカの練習です。どのパートを担当するか、手をあげているようです。

みんながんばって演奏していますね。とっても上手です。

３年生はマット運動です。跳び箱もおいています。マット運動のあとに取り組むようです。

活動の場を工夫して、いろいろな運動ができるようにしているようです。みんな元気いっぱいです。

４年生は、国語で生活習慣についてのアンケートを作るようです。

子どもたちが対象のアンケートのようです。いったい、どんなことを質問するのでしょうか。

５年生は、家庭科でエプロンづくりの仕上げです。できあがっているように見えるものもあります。

ミシン縫いも、みんなずいぶん上手になりましたね。６年生の勉強にも生かしてくださいね。

６年松組は、国語の教科書の、最後の物語「海の命」の学習です。

先生が、語り手（三人称）の表現方法を、具体例をあげて示されていました。

６年竹組も「海の命」の学習です。主人公の師匠が、主人公に与えた影響について意見交換しています。

活発に話合いをしています。さすが６年生です。「海の命」の主人公のように、しっかり成長しています。

がんばって学んだあとは給食です。今日は、コーンピラフ、パンプキンスープ、花野菜サラダです。

いろどりに「春」が感じられる、すてきな「洋風ランチ」ですね。

１年生も、みんなおいしくいただいていますよ。

諸事情で、午後の取材ができていませんので、４年生の「授業が始まるずいぶん前に席についている立派な様子」をお伝えします。教科書を見ている子もいますね。

以上、いつもながら、しっかり勉強に取り組む「三間っ子」たちが見られて、大満足だった今日のブログでした。