２年生は、新しい漢字の練習をしています。「曜」って難しいけど、２年生の漢字なんですね。

みんな、しっかり漢字練習用の教材に向かっています。

２・３・４組の子どもたちは、それぞれの課題に取り組んでいます。

折り紙をじょうずに折っている子もいました。これも勉強のひとつですね。

１年生は、初めて使う「鍵盤ハーモニカ」の使い方の説明を受けていました。

そうそう、「ながーいの」があるんですよね。みんな上手に使って、すてきな演奏を聞かせてくださいね。

３年生は、算数の授業が終わったところでした。わり算の文章問題の意味の違いについての学習でした。わり算の意味って、実は、すごく難しいんですよね。

４年生は、算数の最初のテストが早くも終わったようで、テスト直しをしていました。先生にマルをつけてもらっています。

教え合いもしています。「○○点でした！」と教えてくれる子が何人もいました。きっと「自分なりにできていた」ってことでしょうね。

５年生は、国語の「銀色のうらじ」という物語の勉強をしています。

先生が作られたオリジナルの学習教材で勉強しているようです。これは分かりやすいですね。

２時間目の後の休み時間。６年生が、日曜日のＰＴＡ総会の会場準備をしていました。

本当に、「あっ」というまに終わりました。６年生の働きぶりすばらしいです。このように、学校の行事の下支えをしてくれる、たのもしい存在です。

その６年生、理科の燃焼の実験の続きをしています。でも、いつもとは、様子が違うようです。なにやら「引っ張って」います。

これは、「気体検知管」という器具に空気を通して、燃焼後の酸素や二酸化炭素の割合を調べる実験です。いやはや、めちゃくちゃ本格的ですね。

かなり気合が入っているのがよく分かります。ポンプをしっかり引いて空気を検知管に通さないと、きちんと反応しないからだそうです。

あたかも、アーチェリーの日本代表選手が競技しているかのようです。「狙った成果を逃すものか」といった様子です。

おっ！きれいに反応しています。これは酸素の検知管。黒い部分が白く変わってきたので成功です。結果、燃焼後のビンの中の酸素の割合は、約１７パーセントと少なくなっていました。

さあ、高度な実験で神経を使ったところで給食です。今日は、イカのさらさ揚げ、白菜のごまあえ、なすときのこのみそ汁です。

イカのさらさ揚げ。サクサクしていてとってもおいしいです！

１年生も「おいしい！」っていって食べています。

はい、今日は、「家庭訪問の２日目」だから、水曜日のように、給食後に全校で帰ります。

雨も上がってきました。みんなお昼から、安全に気をつけて、楽しくすごしてくださいね。

保護者の皆様、家庭訪問では大変お世話になりました。今後ともよろしくお願いいたします。日曜日に行われる、授業参観・ＰＴＡ総会・学級ＰＴＡにも、ぜひ御参加ください。それでは、皆様、よい週末をお過ごしください。