始めました。
タブレット端末の使用を始めました。
４年生が基本的な操作をしてみたり、使用上の注意事項を確認したりしました。
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指づかいの練習をしています。
４年生が音楽科で鍵盤ハーモニカを使っていました。
教員のピアノの音に合わせて、子どもたちは指を動かしていました。
自分の鍵盤ハーモニカからも音が出ていると思って学習していました。
元気に登校しました。
曇り空です。
前照灯をつけている車は、遠くからでもよく見えます。
子どもたちの黄色い帽子もよく見えます。
子どもたちの手には黄色い傘がありました。
玄関の傘置き場には、整とんして傘が置かれています。
整頓の仕上げは児童会役員の子どもたちです。（感謝）
おいしくいただきました。
給食の準備が始まりました。
衛生面に注意して配膳をしています。
今日の献立です。
今日もおいしい給食をいただきました。
走りました。
好天に恵まれ校内持久走大会を開催することができました。
開会式を行わず、子どもたちは低・中・高学年のレースの出発時刻に合わせてコスモスホール駐車場に移動しました。
力いっぱい走った後は、閉会式も行わず低・中・高学年ごとに学校に帰りました。
分散して行った中でも、沿道やコスモスホール駐車場では応援の拍手の音が響いていました。
ＰＴＡの役員の方には、安全のためにコースの途中でレースを見守っていただきました。応援に来られた方々の、温かい拍手で子どもたちは一生懸命に走ることができました。（感謝）
元気に登校しました。
前照灯をつけて走る車もある時間帯です。
子どもたちが１列に並んで登校しました。
「おはようごさいます。」「ありがとうございました。」の声が聞こえる時間帯です。
気を付けて帰りましょう。
水曜日の集団下校の様子です。
学校から１列に並んで帰っています。
帰り道も安全に気を付けましょう。
賞状伝達をしました。
えひめっこピカイチコンテストの賞状を校長室で渡しました。
愛ある塗り絵部門で入選です。
宇和島市算数ジュニア・数学オリンピックの結果通知と賞状伝達（銀賞）を多目的ホールで行いました。
おいしくいただきました。
今日の献立です。
今日もおいしい給食をいただきました。
給食の時間、どの教室もとても静かです。
子どもたちは食べ終わったら、歯みがきをして再びマスクを着用しています。
信号機を制御しよう。
６年生の理科は「電気と私たちの生活」をしています。
今日は歩行者用信号機を制御するプログラミングをしました。
研究授業として教員が参観した中、子どもたちは信号機を意図していたとおりに動かしていました。