１年生は、国語で、「たぬきの糸車」という教材の音読をしています。意味が分かりにくい言葉も確認しています。

みんな、よい姿勢で、しっかり読めていますね。

今日は、全校の「なかよし集会」がありました。先日６年生が参加した「いじめSPOPデイ！」で学んだことを全校に広げる人権集会です。

運営や司会をするのは、児童会役員の子どもたちです。がんばってくださいね。

まず、いじめについての教材を全校で見ました。主人公が「いじめを受けている友達をかばったことで自分もいじめを受けてしまう」という話です。

縦割り班に分かれて「主人公について」、「いじめをしている子たちについて」、「なぜいじめをするのかについて」、「いじめをしている子にどんなことを言いたいか」、などについて話合いました。

みんな、その人の立場に立って、真剣に考えています。

発表です。どの班も、班長さんが自分の班の数字のカードを上げています。いろんな意見が出たんでしょうね。

主人公については、「とてもかわいそう」や、「つらいいじめを受けることになったけど、正しいことをした」などの意見が出ました。

いじめている子については「たのしんでいる」「自分より弱いものをいじめることで優越感を感じている」という意見があった一方で「したくないけど、だれかに言われてしかたなくしている」といった意見も出ました。

いじめをしている子には、「いじめられている子の気持ちを少しは考えてほしい」と言いたい、などの意見が出ました。みんなよく話合い、いじめについて、よく考えることができていました。

児童会役員が、今日の話合いを上手にまとめた後、みんなで気をつけあって、これからも、いじめのない学校にしていきたいことなどを話しました。とても立派な発表でした。

最後の活動として、縦割り班で、「いじめSTOP宣言」を作りました。

どの班も、すてきな宣言が書けていました。これについては、また、別の機会に紹介したいと思います。

集会の終わりの校長先生のお話は、児童会役員を、いじめる立場、いじめられる立場、それを見ている立場の子に見立てて、それぞれインタビューをするかたちで進められました。

いじめは、どの立場の子にとっても、とてもよくないものなので、みんなの力で、なくさなければいけないことなどを話されました。

しっかり学んだあとは給食です。今日は、鯛のねぎ味噌焼き、きゅうりとワカメの酢の物、けんちん汁です。

いろどりもきれいで、とってもおいしそうです！

そのおいしさは、おかわりに並んでいる２年生の様子からも分かりますね！

おっ、５年生が、みんな同じような姿勢と動きで作業をしていますよ。

先日の続きで、理科の「電磁石」の実験の準備をしているようです。

こんな装置を作っているんですね。なんでしょうか、これ。

けっこう難しいので、友達と教え合いながら、作業を進めています。がんばってください。

放課後は、持久走練習が始まっています。

グループを組んで、それぞれのペースで、集団走をしているようです。

日々の積み重ねが大切です。続けていたら必ず伸びます！強くなります！「いじめ」にも立ち向かえる強い心も育つはずです！

以上、なかよし集会で、子どもたちの立派な意見をたくさん聞いて、うれしい気持ちになった１日のブログでした。

今日は、２年の研究授業（先生方の参観授業）の日です。２年生のみなさん、２年生の先生、がんばってください！

授業は、物語文の「自分の好きなところ」を紹介する文を「読む人に分かりやすく」書くという内容です。

みんな、がんばって作文していますね！

書き終わったら、友達と読み合います。先生が、読み合うときのポイントを示されています。

おっ、読み合ってます、読み合ってます！

さあ、みんな、「分かりやすく」書けているかな？

友達と読み合って気づいたことなどを発表します。積極的に発表しています。いろんなことに気づいたようです。きっと、どれも読みやすく分かりすく書けていたんでしょう。

書いた文を、前で発表した子もいました。その発表に対しても、しっかり感想が言えています。

学習の振り返りです。今日は、友達から学んだことを中心した振り返りです。みんなたくさん書けています。

２年生、しっかり書いて、しっかり発表して、とってもよくがんばっていた授業でした。おつかれさまでした！

４年生は理科室で実験です。みんな「試験管」を持っているようですが・・・？

石けん水の膜をつけた試験管を、お湯につけたり、氷水につけたり・・・おっ！ふくらんだり、しぼんだりするんですね！そうか、空気は、温度によって体積が変化するわけですね。

６年生は両組とも、社会科で明治維新の時代を勉強しています。

日本人は、この激動の時代をどう生きたのでしょう。現代をしっかり生きぬくためにも、とても大事な勉強ではないでしょうか。

昨日に引き続き、３年生が、給食の準備をしています。

今日は、塩味唐揚げ、海藻サラダ、白菜のクリーム煮です。

どれも、とってもおいしそうです！

そのおいしさは、昨日に引き続いて、３年生の食べっぷりを見れば、分かりますよね！

放課後は、例によって、今日の研究授業についての、先生方の勉強会です。

先生方も、子どもたちに負けずに、しっかり考えて、話し合っていますね。

話し合ったことを、グループ代表の先生が発表します。子どもたちが、めあてにそって、文章をしっかり分かりやすく書いていたという意見が多くでました。

また、２年生の先生のがんばりにも感心されていました。２年生の先生は音楽担当の先生で、先週まで音楽会で忙しくされている中で、この授業の準備をされていました。さぞかし大変だったことでしょう。

２年生の大きな成長が見られた授業でしたが、２年生の先生も、お若い先生ということもあり、大きく成長されていると、先生方が言われていました。学校の先生って、子どもたちといっしょに成長していくものなのかもしれませんね。ということで、とってもとってもうれしく感じた一日のブログでした。

三連休が終わり、学校生活が始まりました。

赤十字委員会の、ベルマーク・古切手回収。今日も、たくさんの子や先生に協力してもらいました。

２年生は、物語文から読み取ったことを、タブレットを使ってまとめています。

２・３・４組の子どもたちは、一人一人の課題に取り組んでいます。

３年生は・・・おっ！これは「プログラミング」ですね。楽しそう！・・・いえいえ、これも大事な勉強です。

４年生は、読書感想画を描いています。とても色合いが鮮やかです。

３年生が、給食の準備をしています。今日の給食はなんでしょうか？

今日は、キムチ炒め、もやしのナムル、カニ玉スープです。

キムチの辛みと酸味が食欲をそそります。おいしそう！

はい、そのおいしさは、おかわりの行列をつくっている３年生と、その食べっぷりから、十分に伝わりますね。

午後、６年松組は、一人一人違う課題に取り組んでいます。どうやら、２学期のまとめのための全教科対象の自主学習のようです。

６年竹組は、家庭科でミシンを使っての製作です。もう、ミシン縫いも慣れたものでしょうね。

５年生は、道徳の授業の終わりに、先生が「めあてをもって持久走に臨むように」と話されていました。と、いうことは・・・

そう、いよいよ、マラソンのシーズン。今日は、高学年は、持久走大会のコースの確認をしました。

放課後には、持久走の練習も始まったようです。しっかり体をきたえてくださいね。心も強く、明るくなって、何事にも前向きに取り組めるようになりますから。

以上、季節が冬に変わっていき、芸術分野の活動から、マラソンへと活動も変わった、節目のような日のブログでした。

🔶今日は、出張関係等で、うまく取材ができておらず、６年生が年間を通して行っているフィールドワーク（地域の歴史・文化の追究活動）の様子のみお伝えすることにいたします。

まず、役場の前の、三間町の偉人の銅像の見学をしました。

６年生、しっかり話を聞いていますね。

次に、校区内の文化史跡の見学に足を運びました。

ここでも、しっかり講師の方の説明を聞いています。

最後に、学校の校庭の隅にある「『ひ』の文字の碑」の前で記念撮影。この碑、とても重要な意味があるそうですよ。６年生のみなさん、また、教えてくださいね。

今日は、この他、５年生が三間分校で「ライスバーガーづくり」も行いました。また、学校だより等でお伝えしますね。それでは、短いのですが、今日のブログを終わります。よい３連休を送ってくださいね。

昨日、音楽会の歌に伴奏にがんばっていた４年生。先日、車いすスポーツなどを教えていただいたゲストティーチャーの方に、お礼の手紙を書いています。

同じく、歌をがんばっていた３年生も、算数の文章問題に取り組んでいます。

次の時間は、図工の版画でした。だいぶ仕上がってきているようですね。

合奏をがんばっていた５年生は、熱心に何かを作っています。工作でしょうか？

どうやら、理科の実験道具のようです。導線がたくさん巻いてあるところを見ると「電磁石」の実験準備でしょうか。

導線のビニールのコーティングをはいで実験装置を作っているようです。細かい作業を、器用に進めていますね。

しっかり学んだあとは給食です。今日は、すりみ揚げ、ゆず酢あえ、沢煮椀です。

ひじき揚げは、中に大豆やひじきなどが入っていて、おいしい上に、食感も楽しめました。

そのおいしさは、６年松組の様子、そして、山盛りについだ男子のご飯を見ると、よく分かりますね。聞くと「普通の量」だということです。

午後、先日の秋祭りで、鹿の子や唐獅子に関わっていた方が、ゲストティーチャーとして４年教室に来られていました。

４年生は、年間を通して、地域学習を進めています。秋祭りの学習は、その一環です。４年生も多くの子が参加したとても立派な秋祭り。さらにくわしく学んでいます。

みんな熱心に話を聞いていますね。地域のことが、またひとつ分かりましたね。秋祭り関係者の皆さん、今日は、本当にありがとうございました。

やはり昨日、合奏をがんばっていた６年生の松組と竹組の子どもたち、両組とも教室で、同じように真剣に話を聞いていますよ。いったい何の勉強でしょうか？

これは、「えひめいじめストップ！デイPlus」という愛媛県の取組で、県内の全小中学校の最上級生がオンラインで、いじめ問題解決について考えます。他校の話合の様子や、講師の先生の話などを聞いて、自分の考えをまとめます。

先生も、学びがあった点について、余すことなく黒板に書かれていますね。６年生のみなさん。今日、学んだことは、これからの学校生活に生かすと同時に、全校にも広げてくださいね。

以上、音楽会が終わって、様々な通常の活動の様子が見られた一日でした。

３・４年生が、音楽会に出発しました。

５・６年生も出発しました。ガッツポーズをしている子もいます。やる気です！

学校に残っている１・２年生は、合同で体育をしています。いろいろな方法で、体を動かしていますね。

１年生が、長縄の連続とびを始めました。すごいぞ！１年生とは思えないような上手さです！

この態勢なら、ぜったい縄にかかりませんよね！

２年生も、連続跳びを始めました。いやはや、２年生はリズムが速いです！

まるで、忍者のようにとんでいる子もいます。１年生もすごかったですが、２年生の記録が上回っていたようです。今からも、きそい合って、がんばってくださいね。

１年生が、きれいに整備された学校前の花壇の石ひろいをしています。

と、思ったら、チューリップを植えるので、（プランダーの？）底にしく小石を集めているのだそうです。これは、まさに、一石二鳥ですね。

２年生は、図工の粘土細工です。とっても楽しそうです。

みんな熱心に作っています。いったい何ができあがるんでしょうか？

こちらは、コスモスホール。ついに、３・４年生の出番になりました。さあ、がんばってくださいね。

ピアノの伴奏が始まりました。本当に上手です。きっと、たくさん練習を重ねてきたのでしょう。

４１人が、歌詞の一言一言に、気持ちを込めて歌います。

とてもよく口が開いています。きれいな声です。歌でも、歌う様子でも、しっかり表現ができていますね。

さあ、５・６年生です。６年生にとっては、小学校最後の音楽会の発表です。

みんな練習のとき以上に集中して、演奏をしている様子が伝わってきます。

ピアノ担当の子たちも、しっかり指揮を見ながら鍵盤を押さえています。

５・６年生も、演奏はもちろんですが、懸命に演奏している様子に、心が打たれます。ご参観いただいた方も、みんな、そう思ったことでしょう。

音楽会に参加していた３～６年生、給食の時間までに学校に帰ってきました。今日の給食は、鶏肉のマスタード焼き、ジャーマンポテト、パンプキンスープです。

この照り、この彩り、とってもおいしそうです！

そのおいしさは、「歌いきってお腹をすかせた」３年生の様子からも分かりますね。

今日は、集団下校で帰ります。校長先生は、子どもたちをねぎらっていただいた後、また新しい目標をもってがんばるように話されました。次の目標は？校内持久走大会かな？２学期の勉強のまとめかな？

以上、子どもたちが、音楽会で、今までの練習の成果がしっかり出せた、大満足の一日でした。

火曜日は、赤十字委員会のベルマーク・古切手回収の日です。今週も、たくさんの子が協力してくれました。

明日は、コスモスホールで音楽会があります。今日は、練習した成果を全校に披露しました。今日と明日は、さながら「ミュージック・デイ」です。

３・４年生の合唱。しっかり口を開けて、気持ちよく歌っていますね。

５・６年生の合奏。総勢５０名が、気持ちを合わせて音楽をつくります。

ひとつひとつの音を、大切に出していることが分かります。

校長先生に、はげましの言葉をいただきました。練習はじめにくらべて、びっくりするほど上手になっていて、心が動かされたことなどを話されました。

いい音楽をきいたあとは給食です。２年生が準備をしています。あれっ？いつもの「三間米」が見当たらないような・・・

はい。今日は「食育の日献立」で、今年度初めてのパン給食です。きなこ揚げパン、ポークビーンズ、ひじきサラダです。

おなじみの「ひよこ豆」のポークビーンズですね。

きなこ揚げパンは、子どもたちに大人気！はい、もちろん、揚げパンの断面は、「★いちぎった」ものではなく「手でちぎった」ものです。外はカリっと、中はフワッと、って感じです。

そのおいしさは、この、夢中になって食べている２年生の様子を見れば、十分伝わりますよね。

音楽会が行われるコスモスホールに、楽器や椅子などをトラックに積み込んでいます。６年生だけでなく、他の学年も手伝っていますね。

午後、コスモスホールでリハーサルを行いました。とても立派な会場ですね。５・６年生の様子を紹介します。子どもたちの位置が分かるように、特別に画像を大きめにしておきますね。

３・４年生は、（中央の）指揮者と重ならないかぎり、全員よく見えるかと思いますが、５・６年生の合奏の場合は、角度によっては、見えにくくなる子が、少なからずいるようです。

ご参観される方は、お子様のお顔がよく見える位置から見られたらよいかと思います。

明日も寒い日になりそうです。体調管理をしっかりして、練習の成果が発揮できるようにしてくださいね。

今週は、水曜日にコスモスホールで音楽会がある週です。

１年生は、国語でカタカナの表記方法を勉強しています。けっこう難しいんですよね。

２年生は、国語で、感想の書き方の勉強をしています。先生が、ひな形のようなものを示されて、子どもたちはたくさんの感想を書いていました。

３年生も、国語の勉強、説明文の書き方です。「はじめ」「中」「おわり」の構成について勉強しています。

４年生は、算数のおよその数の勉強が続いています。およその数をつかって、掛けたり割ったりする計算です。みんな真剣な顔つきで取り組んでいます。

６年松組は、竹組も取り組んでいた「日本文化の紹介文」を書いています。みんな、どんなことを紹介するのかな？

６年竹組は、算数のテストをしています。「もう終わりました」という様子の子も見られますね。さあ、何点とれるかな？

しっかり学んだあとは給食です。今日は、春巻き、バンバンジーサラダ、八宝菜です。さながら、給食版の中華ランチAセットです。

おいしそうな春巻の断面です。もちろん「かぶ★ついた」ものではありません。はしで切ったものです。その根拠は、春巻きが全くつぶれていない点です。

そのおいしさは、２・３・４組の子どもたちと、１年生の給食の様子を見れば、分かりますよね。

午後は、４・５・６年生のクラブ活動です。イラストクラブは、「クラブ作品展」用の作品づくりです。

ゲームクラブは「ウノ」をしています。とても楽しそうですね。

スポーツクラブは、ドッジボールをしています。高学年男子の投げる球は強烈ですよ。

アウトドアクラブは、「ゴムでっぽう」を作っているそうです。できたら、サバイバルゲームでもするのかな？

工作クラブは、「プラバン」づくりです。おっ、うまくできたようですね。トースターの中で、できあがっていく様子も見られました。

音楽クラブは、体育館で演奏です。そうか、音楽会の関係で、楽器は体育館に集まっているんだ。ここの方が、臨場感も音の響きもいいでしょうね。

昨日のことですが、地域ボランティアの方に、体育館前の松の木をせんていしていただきました。まるで職人さんのような仕事です。とってもきれいになりました。本当にありがとうございました。

以上、いろいろな活動が見られて、楽しいうれしい１日でした。明日から寒くなるそうです。子どもたちは、音楽会前にかぜなどひかないように、しっかり着込んで登校してくださいね。

今朝は、深く霧がかかっていました。通勤や登校に気を付けたいですね。

１年生の体育は、引き続き、跳び箱の練習をしています。とっても上手にとべていますね。

着地も、お見事！上達していることが、よくわかります。

３年生はホールで何をしているのでしょうか。

ゲストティーチャーをお招きしての「きなこ」をひく体験学習です。先日の「昔の道具」同様、これも見たことがありませんよね。

炒った大豆を「ひきうす」に入れて、うすを回していきます。

きれいにひかれて、「きなこ」が出てきました！どんどん出てきます！

ひいたきなこは、ふるいにかけて、きめをこまかくします。とても上手にふるっていますね。したことがあるのかな？

きなこの香ばしいかおりのする、すてきな体験活動でした。ゲストティーチャーの方、今日は、本当にありがとうございました。また、ご来校されて、いろんなことを教えてください。

４年生は、算数の「およその数（概数）」の学習を続けています。

むずかしい勉強だけど、そろそろ考え方になれてきたかな。

５年生は、習字を書き終えて、片づけをしています。

「飛行」。「飛」は、とてもむずかしい字ですが、いきおいよく書けていますね。

６年松組は、江戸時代の文化や学問のまとめをしています。

江戸前期と末期の文化が、時代の変化とともに変わっていることが、よく分かる授業です。

６年竹組は、国語で、日本文化のよさや魅力を伝える文章を書く学習です。社会科の歴史の学習とも関連がありますね。

みんな、それぞれに資料を集めて、熱心に作文しています。さあ、何を紹介して、どんな文に仕上がるのでしょうか？

しっかり学んだあとは給食です。今日は、麦ごはんとあぶ玉丼、里芋とごぼうの揚げ煮、レモン酢あえです。

里芋とごぼうの食感が違いがよく分かって、おいしく楽しくいただきました。

そのおいしさは、２・３・４組の給食の様子からも分かりますね。

午後は、今日も、５・６年生の器楽練習の様子を紹介します。

みんな真剣な顔つきです。演奏に気持ちがこもっています。

これが、１週間の活動のしめくくりになります。来週は、いよいよ音楽会です。みんな、体調に気を付けて、全員でしっかり演奏をして、また、よい思い出もつくってくださいね。

最近の三間小の朝は、ホールから聞こえてくる３・４年生の合唱で始まります。おっ、先生方もノッていますね。

４年生は、老人クラブの方々による「ボッチャ」の講習会がありました。

「ボッチャ」は障がい者スポーツのひとつで、４年生は、福祉学習の一環として学びます。まず、実際にプレイされているのを見ます。

さあ、実技の開始です。おっ、けっこう様になってるぞ！

見事すぎるスローイングです！

あっ、これは見るからに「重要な局面」ですね。さあ、どう攻めますか？

楽しく活動しながらも、友達のサポートがしっかりできていますね。すばらしい！

老人クラブの皆さん、今日は本当にありがとうございました。また、いろんなことを教えてくださいね。

３年生は、何をしているのでしょうか？

ああ、これは版画ですね。紙などを重ねて作ったものに、インクをつけて刷るってわけですね。

おっ！「うまくできたぞ」って顔！その調子ですよ！

６年松組も、版画をしているようです。そうか、この時期、多くの学年が版画に取り組むのか。

何やら議論をしていますよ。友達や先生が、だれかの作品のまわりに集まっています。

海ガメの版画です。とっても細かくて上手ですね。この作品のよさを学び合っているのかな？それとも、「この部分は、こう表現するのが最適解だろう。」とか言い合ってるのかな？

しっかり作業をしたあとは給食です。今日は、サバの照り焼き、いそかあえ、豚汁です。

見てください、この照り！ぜったい「美味いやつ」ですよ！

これが「美味いこと」は、「おいしい顔」を並べている６年竹組の様子からも分かりますね。

もう１クラス、おかわりに群がっている３年生の様子からも、それがよーく分かります。

さあ、今日のシメも、５・６年生の合奏ですよ！日に日にボルテージが上がってきています！

もうみんな「小さな演奏家」ですね！

音楽会まで、あと少しです。１回１回の練習に、それこそ本番のつもりで取り組んでくださいね。

以上、終わってみたら、技能系の活動ばかり取材していた１日になりました。明日も、よい１日になりますように・・・。

３年生の勉強で、愛媛県歴史文化博物館の方々が、出前授業に来ていただきました。

いろいろな昔の道具などを持ってきていただいていますよ。

３年生は、興味津々。「これって何に使うの」って様子です。そうか、「湯たんぽ」って見たことないですよね。

すごい！「からかさ」の花が咲きました。とっても風情がありますね。

これなんか、時代劇でしか見ることがありませんよね。本当にすてきです。

「みの」も着せていただきました。これも、実際に見るのは初めて。昔話の絵本でしか、見たことがありませんよね。

子どもたちだけでなく、先生方も楽しめる内容でした。歴史博物館の方々、今日は、本当にありがとうございました。

４年生、５年生は、合同で体育をしています。陸上競技のハードル走と走り高跳びです。そうか、４年生と５年生の先生が分担すれば、２種目できるんですね。

ハードル走。自分に合ったコースで練習できるように工夫されていますね。おっ、とっても上手にハードルをとんでいますよ。

高跳びの方も、とっても上手にとんでいます。来年の陸上記録会目指して、今から基礎を身に付けてくださいね。

しっかり学んだあとは、給食です。今日は、カレーうどん、竹輪のいそべあげ、アーモンドあえです。

そう、カレーうどんですよ。おいしいにきまってますよね。

そのおいしさは、１年生、２年生の給食の様子を見ると分かりますよね。

午後。１年生は、「はたらく車」のイラストと紹介文を書いています。

とってもこまかく描けていますね。がんばっています！

５・６年生は、音楽会の器楽演奏の練習です。そう、音楽会も、もう１週間後になりました。

みんな目つきが変わり、真剣さが増しています。一人一人の気持ちがそろってきていますよ。がんばってください！

放課後。ボランティアの方々が、外回りの作業に来ていただきました。

校舎前の花壇を手入れしていただきました。みなさん、いつもありがとうございます！

今日も、いろいろな学びやがんばりが見られた、すてきな一日になりました。明日もいい一日でありますように・・・。

赤十字委員会のベルマーク・古切手回収。今週もたくさんの子に協力してもらいました。

１年生全組は、体育で跳び箱をしています。

跳び箱のとなりでは、基礎練習ができるようになってるんですね。手をついて、体重をかけて、体を移動させる・・・そんな動きです。

すばらしい！力強くふみきって、しっかりとべてますね！

３年生は、図鑑のような本を見て、なにかを調べていますよ。

国語の「食べ物のひみつを教えます」という、自分で説明文を書く勉強です。チョコレートを調べた子が「もうできましたよ」と見せてくれました。

４年生は、算数の「およその数（概数）」の勉強です。例えば「２６４８５」を千の位までの概数にすると「２６０００」になる・・・といった作業で、なかなか定着しにくい内容です。

みんな、しっかり理解しようと、先生の説明を真剣に聞いていますね。

５年生は、図工で、読書感想画の構想を立てています。

イメージがわきやすいように、イラストの入ったワークシートを使っていますね。たくさんアイデアがうかんでいるようです。

６年竹組は、社会科で、江戸時代の学問について勉強しています。「蘭学」と「国学」という学問がありますが、「国学」の方は「蘭学」にくらべて、イメージがつかみにくかったかな。

熱心にノートを取っていますね。江戸時代の勉強も終わりに近づき、次は、いよいよ「ペリー来航」になりますね。

６年松組は、きのう松組が行っていた、地層を作る実験をしています。県陸上記録会でがんばっていた男子たちも、しっかり取り組んでいますね。

さあ、うまく、縞模様の地層ができるでしょうか？

きれいにできました！何回かに分けて泥水を沈めると、その分、たくさんの層ができました。いかにも地層のようですね。

しっかり学んだあとは給食です。今日は、豆腐入りハンバーグきのこソース、ミモザサラダ、野菜スープです。

きのこソースのかかったハンバーグ、とってもおいしそう！はい、念のためお伝えしますが、ハンバーグの断面は、紛れもなく「はしで切り分けたもの」です。その証拠は、断面にソースがたっぷりとかかっている点です。

２・３・４組の子どもたちや先生方も、おいしそうに食べていますね。

午後、２年生全組が、体育で鉄棒をしています。

１年生も取り組んでいた「逆上がり」です。おもいきり体をそらして、がんばっていますね！

みんな、動きがとっても力強い！さすが２年生です。どんどん上手になっていってくださいね。

以上、１年生の体育から始まり、２年生の体育で終わった、今日のブログでした。

今日は、愛媛県陸上運動記録会の日。選手の子たちは、ニンジニアスタジアムに行っています。

学校からエールを送る６年松組の子どもたち、今日は、担任の先生は、選手の引率で出張のため、自分たちで朝の会を進めます。

１時間目。自習の漢字練習と、国語のワークシートに熱心に取り組んでいます。選手たちのように、教材と「闘って」いますよ。

６年竹組は理科の実験をしています。これは何の実験でしょう？

どろ水を、ペットボトルに流し込んでいるようです。どうしてこんなことを？

楽しそうにも見える、きたなくて、いやがっているようにも見える、変わった実験です。

そうか。人工的に「地層」をつくる実験なんだ。土や砂などの成分によって、水にしずむ速さがちがうから、層ができるわけか・・・。これが、海の底などで起こっているのか。

３年生は、以前にも行った、かがみで光を送る実験です。

これは、光をつなげて「リレー」をしようとしてるんですね。

すごいすごい！きれいに光がつながっていますよ！

これも以前も行った、虫めがねで黒い紙をこがす実験。前やったときには、休んでいた子が多かったので、もう一度行うのだそうです。

休んでいた子も、十分に楽しめた・・・いや、勉強ができたかな？

そのころ、ニンジニアスタジアムでは、本校選手が闘っていました。これは、ボール投げの様子です。市大会の自己記録を見事に更新したとのことです。おめでとうございました。

６０メートル走。力強い走りです。こちらも、市大会の記録を更新したとのことです。おめでとうございました。

いよいよリレーです。みんな緊張していますね。

第１走者、第２走者、うまくバトンがつながりました！

第３走者から、いよいよアンカーです。こちらも、うまくつながりました！

結果は、市大会の記録に、わずかに１００分の１秒およばなかったとのことです。でも、この大きな舞台で、しっかり自分の力とチームワークを見せてくれました。まさに「三間っ子、ここにあり！」です。選手のみなさん、おつかれさま！そして、ありがとう！

そのころ、６年松組の教室でも、残りの給食をめぐって、激しい闘いが行われていました。いいですね！これくらいの元気がないといけません。陸上選手にも負けていませんよ。

今日の献立は、ホイコーロー、バンサンスー、ごま団子の、「給食版中華ランチ」です。

とってもおいしそう！はい、ごま団子の断面は、「噛★切った」ように見えていますが、はしで丁寧に切り分けたものです。誤解のないようお願いします。

そのおいしさは、６年松組の「多くの子の動きがシンクロしている」食べっぷりを見れば、分かりますよね！

午後、５・６年生は、音楽会の器楽曲の練習です。曲名は、世界中だれでも知っているクラシックの名曲の、そう、「あの曲」です。

指揮者の動きを真剣に見ています。がんばって練習している様子が伝わってきます。

音楽会まで、あとわずかになっています。でも、陸上のリレーメンバーのように、気持ちをそろえてがんばって、きっと、「運命の扉を開ける」ような演奏を聞かせてくれることと思います。

以上、ニンジニアスタジアムからの中継を交えて、子どもたちの学びの様子やがんばりの様子をお伝えした、今日のブログでした。

１年生が、鉄棒をしています。今日は、どんな技をしてるのかな？

すごい！１年生でも、逆上がりができるんだ！今日は、さかあがりの練習をしていたようです。

２年生は、「お礼のお手紙」を書いています。いろんなところに見学に行きましたからね。

先生にお手紙のチェックを受けます。書きまちがいは、少なかったかな？

４年生は、「読書感想画」を描いています。

みんな上手に描けていますよ。また、参観日のときに・・・次は懇談会かな？できばえを見られてくださいね。

３年生は、近くのスーパーマーケットに見学に行きました。

いろんな食料品が売られています。とってもきれいにならべられていますね。

「食欲の秋」ということで、「お鍋の材料」などが充実しているようです。

店の裏側、バックヤードの見学もさせていただきました。ここに商品がとどいて、ここから店内にならべるんですね。

お店の方の説明を聞く時間もありました。今度、店に来たときは、もっと楽しく買い物ができそうですね。スーパーマーケットのみなさん、今日は、見学をさせていただき、本当にありがとうございました。

しっかり学んだあとは給食です。すみません！手元に「献立表」がないため、正確なメニューが分かりません。ですが、秋の食材の入った炊き込みご飯や、「ブリ大根」のように見える、おいしそうなメニューがいっぱいです！

ほーら、ごらんなさい。これって、おいしいにきまってますよね！

そのおいしさは、「給食試食会」に来ていただいた保護者の方々の様子からも分かりますね。

保護者のみなさん、御来校いただき、ありがとうございました。いつも、本ブログで紹介している「給食のおいしさ」に、「うそいつわり」はなかったでしょう？

午後、体育館からビアノの音が聞こえてきました。この聞き覚えのあるイントロは・・・

そうです。音楽会で歌う、３・４年生の合唱曲です！

あいかわらず、みんなよく口が開いて、気持ちよく歌っていますね。すばらしい！見ているこちらも、気持ちよくなります。

伴奏担当の子も、あたかも全身で弾いてるかのようです。「グルーブ感」っていうのでしょうか。こちらもすばらしい！

続いて、５・６年生が登場。音楽会で演奏する合奏曲の練習です。

これは、人数が多くて、とても全員写り切りません。先生は・・・やる気に燃えて「神がかっている」のでしょうか？光に包まれていますよ。

でも、それぞれのパートで、しっかりと演奏しているのがよくわかりますね。

ステージの打楽器のパートの子どもたちも、がんばっています。とってもいい感じです！

音楽会の練習も、「追い込み」の時期になります。みんな自分たちがなっとくできる歌や演奏になるよう、がんばってくださいね。

２年生は、先日取り組んでいた「紙コップ花火」の製作です。これ、図工ではなく、国語の説明文の読み取りだったんですね。

はい、きちんと「手順書」の説明文が読めているので、作品もきちんと完成に向かっていますね。

３年生は、何円の品物を何個買うか、計算で求めています。

しっかり、勉強に取り組んでいることが、よくわかりますね。

昨日、研究授業をしていた６年竹組は、研究授業後の授業です。縮尺の問題に取り組んでいます。

昨日の研究授業の様子と、全く変わりませんよ。いつでも同じように、真剣に授業に臨んでいることが分かります。

６年松組も、同じ「図形の拡大と縮小」の勉強をしています。

まるで中学生のような大柄な男の子たちも、がんばっていますね。

そんな男の子たち、ホールで全校の前に並んでいますよ。

そうか、来週月曜日は、愛媛県の陸上運動記録会があるんだ。今日は、その壮行会です。

市の大会で大活躍したリレーメンバー。今度は県内各市町の代表と競い合います。一人一人、目標を全校に伝えます。

校長先生からも、激励の言葉をいただきました。「三間っ子、ここにあり！」という姿を、見せてきてくださいね。

しっかりエールを送ったあとは給食です。今日は、わかめごはん、干し大根入り卵焼き、ごぼうサラダ、ナスとキノコのみそ汁です。

とってもおいしそうでしょ。あっ、卵焼きの断面は「はしで切ったもの」ですよ。誤解のないようにお願いします。

おいしさは、２・３・４組さんの給食の様子からも伝わりますね。

午後、５年生がホールで話合いをしています。今日は、年間を通じて取り組んでいる防災学習の様子を、地域の方々に見ていただく日です。

見ていただくだけでなく、地域の方々にも、いっしょに防災について考えてもらっているようです。こんなことって大事ですよね。

うわっ！ふせん紙がいっぱい！先生方がときどきやっている勉強会みたいじゃないですか！５年生、がんばっております！

話し合った結果を発表しています。防災といっても、それぞれ、「災害時の支援」「家庭でできる備え」「インフラの復旧」など、いろいろな課題について話し合っていることが分かりました。

発表後、地域の方々から感想などをいただきます。「５年生の取組は、とてもすばらしい」と、みなさんほめてくださいました。防災を学ぶことは、地域を守ることにつながりますからね。

校長先生にも、ご感想をいただきました。地域を愛する気持ちについて、ご自身のご家族のお話などもしていただきました。

５年生の学習に協力していただいた学校運営協議会委員のみなさん、今日は、本当にありがとうございました。５年生の学習はまだまだ続きます。きっと、さらにすばらしい学びの成果をお見せすることができると思います。そのときには、また、ご来校くださいね。