今週の「玄関の生け花」は、いつにもましてダイナミックな構成のため、この画像だけでは分からないので・・・

はい別アングルで。これで何とか全体像が分かります。見事な生け花ですね。立体映像でもないかぎり、よさが十分伝えられないんですね。やっぱり実物を見るべきです。みなさん、ご来校されませんか？

３年生が勉強してるのは・・・？

手紙の書き方のようです。普通の文章だけでなく、このようなことも勉強するんですね。

６年生が勉強してるのは・・・？

「組み合わせ」の勉強です。普段の算数とは全く違う内容です。これ、６年生の１学期に勉強するようになってるんですね。

５年生は、いつもとちがって大いそがしです。

なにしろ、卵の中のメダカが、日に日に育っていくんですから。これ、５～７日目くらいでしょうか。目も体もはっきり分かり、心臓の動きや血液の流れもはっきりと見えています。

いつもとちがうといえば・・・なんといっても、今日「水泳の授業」が始まったことでしょう！

４年生以上の希望児童は、放課後に練習していますが、その他の子は、今日が初めての水泳です。これは、さきほどの３年生の様子でしょうか。

おっ、初日から、どんどん泳いでいるぞ！それもそのはず、今日は、とてもとても暑く、さぞかしプールが気持ちよかったはずですから。

【グルメモード】今日は、回鍋肉（ホイコーロー）をメインにした中華だ。

回鍋肉（ホイコーロー）。豚肉と野菜を甜麵醬（テンメンジャン）で炒めたものだが、とにかく白飯が進む、中華風野菜炒めというイメージだ。冷蔵庫に豚肉と数種類の野菜があった場合、安易な方向には走らず、この料理法を選ぶべきだろう。特に子どもの場合は、このような、ご飯が進むおかずを好むものだ。そして、この回鍋肉、豚肉の旨味に加えて、いつものように、食感と栄養素を残すように火入れをしている野菜が、完璧なタッグを組んでいる。

誠に申し訳ない！ゴマ団子をつぶしてしまった！まさか「かじった断面」を見せるわけにはいかないため、はしで割ろうとしたが、粘りと弾力が強くてうまく割れなかった。スプーンは無かったのだ。生地の質が高かったがゆえの結果だと解釈していただきたい。味は、理屈抜きに「うまい！」の一言ではあったのだが、今回は、それ以上に、献立の構成が完璧すぎた。食事を終えた職員が「味の変化がいいよね」「うん、いいよね」と小声でうなづき合っていた。そのようなつぶやきこそ、真に的を射ている場合が多い。今回は「豚肉の旨味と甜麵醬」⇒「『もやしのカレードレッシングあえ』のカレー風味と酸味」⇒「揚げたゴマの香ばしさとこしあんの甘さ」という全く異なる味の３段構成になっていた。これはコース料理、いや、おそらく、コスパ日本一のコース料理をいただく機会に、我々は恵まれたのではないかと思う。

【デフォルト】午後、６年教室から、「はげしいあらそい」について語っている先生の声が聞こえてきました。社会科のようですが、変ですね。たしか、日本国憲法や政治の勉強をしていて、むしろ平和について語っていたはずなのに。

ああ、これは、大昔の「縄文時代」や「弥生時代」の話ですね。たしか、弥生時代に、大陸から「ある文化」が入ってきたことで「あらそい」が生まれてしまったのだと・・・。そうか、歴史の勉強が始まったんですね。教科書も歴史の教科書に変わってるんですね。

これ、放課後の水泳練習ではありません。高学年も水泳の授業が始まりました。得意種目だけでなく、いろいろな泳法の練習をするため、先生が泳ぎのお手本を示されています。

この先生、元水泳部だということで、バタフライを見事に泳がれています。すばらしいお手本ですね！

以上、なんだか、いつもとはちがったことが多いように感じた今日のブログ・・・えっ？夏休みまで、あと１か月ですって？急に暑くなって、夏が来たように感じましたが、本当に夏休みは間近なんですね！あと約１か月で１学期が終わりなんて、全く信じられませんが、学校の活動の変化の数々を見ると、たしかにそれもうなづけます。今から、子どもたちも、先生方も、「１学期の学習のまとめ」や「放課後水泳練習の仕上げ」に向けて忙しくなりそうですね。