１年生の国語。こんな（本格的な）テストは「はじめて」ということです。たしかに、１年生にとっては、いや、学年が上がった子どもたち全員、日々の活動の中で「はじめて」は多いことでしょう。と、いうことで、４月２５日に続いて、いろんな「はじめて」を紹介していきましょう。
３年生の国語は「まいごのかぎ」という物語文の学習。おっ、どんどん、自分の考えを発表しているぞ！
この物語、「不思議の国のアリス」にも似たファンタジー（幻想物語）で、このようなタイプの教材文とは、おそらく「はじめて」の出会いかと思います。すてきなお話ですが、もしかして、少しむずかしいかも・・・。
２・３・４組さんはエプロン姿。以前「蒸しパン」を作っていましたが、今日は？
フルーツポンチだ！これも初めて作るのでしょうね。缶詰の「もも」を刻むのが、むずかしかったようです。やわらかいですからね。
【グルメモード】前回の「蒸しパン」同様。私にも持ってきていただいた。ちょうど小腹がすいてきた時間帯だったので、とてもうれしく感じた。「みかん」「パイナップル」「もも」が入っていたが、思っていたのとは違って、とても楽しませていただいた。おそらく、缶詰のメーカーや果物の産地や収穫時期の関係だろうが「みかんは、酸味が弱くて、とても甘く」「パイナップルは、甘さひかえめで、酸味が強く」「ももは、やわらかいというより、しっかりした触感」だった。まあ、何より、前回同様、２・３・４組の子どもたちの「やさしい気持ち」をいただいているという思いがもっとも大きく、きもちのよい食後感だった。２・３・４組の子どもたち、本当にありがとう！
昨日は歯科検診でしたが、今日は「眼科検診」。ならんでいるのは３年生のようですが、１年生にとっては、もしかしたら「はじめて」の経験だったのかもしれませんね。
昨日、思いがけず「特集」を組んでいた４年生は、かさをさして運動場を見ています。理科の授業のようだけど、いったい何を？
これは「水たまり」の観察ですね。ペットボトルで、簡易「水平器」を作って「地面のかたむき」を確認しています。水たまりのふちは、びみょうに傾いていますね。つまり、水たまりは、地面がへこんでいる場所に水が流れこんで、できていることが分かります。こんなふうに水たまりを見ることって、もちろん「はじめて」のことですよね。
【グルメモード】今日の給食だ。そうだな。「配膳の仕方どおりに配置する」というセオリーを外す場合、この配置とアングルが分かりやすいかもしれないな。ただ、撮影担当者くん。昨日も指摘したが、「入光」の技術については、もっと工夫や勉強をしないといけないのではないか？
この焼き物は・・・厚切りベーコンにジャガイモ、かかっているソースは「ドミグラスソース」の味わい、とてもぜいたくな内容だ。献立表には「スパニッシュオムレツ」と書いてある。なに？これは「スペイン風」になるのか？昨日の献立にあった「ピラフ」のくだりの中で、スペイン料理の代表格「パエリア」について触れたが、そう言えば、他にスペイン料理って言えば・・・そうか「アヒージョ」があったな。その他には、うーん・・・調べてみると、スペイン風オムレツ「トルティーヤ・デ・パタタ」は、ジャガイモが主体のスペインの定番家庭料理らしい。「はじめて」知った。もしかしたら、厚切りベーコンは、これまた有名な「イベリコ豚」をイメージしているのかもしれない。いやはや、不勉強で恥ずかしい。もう少し知見を広げておかないと「食レポ担当のはしくれ」は務まらないぞ。まあ、ここは、そのことに気づかせてくれた、給食関係者の方々に感謝、感謝だな。
【デフォルト】午後、５年生の図工。運動会のワンシーンの水彩画や、自由テーマの木版画を制作していました。
おっと、これは細かい！ここまで細かい木版画に取り組むのは、おそらく「はじめて」のことでしょう。完成までには、時間がかかるでしょうが、がんばってくださいね。
６年生は、なにを？？・・・ああ、近々行われる、集会の準備ですね。いろいろな遊びやゲームで楽しむ内容になるとか。そうか、これは毎年６年生が行うことだから、もちろん、今の６年生にとっては「はじめて」のことですよね。
以上、はじめてのものに、再度視点をあててみた、今日のブログでした。まあ、思えば、日々、初めてのことばかりではあるんですよね。いろいろな人に、いろいろな、すてきな「はじめて」が起こっているのでしょうね・・・。