子どもたちの学習に一人一台端末が導入されて４年。子どもたちは授業のいろいろな場面で、iPadを上手に使って学習しています。

３年社会：「工場の仕事」博多の明太子ができるまでをインターネットを使って調べたり、シートにまとめたりしていました。

１年生活：グループ名を話し合って決めていました。決まったことをシートに書いて、提出箱に提出するのでしょう･･･

５年図工：活動したときの写真を見ながら、絵に描く場面や構図を決めていました。

５年理科：ヘチマとアサガオ花のつくりを観察し、画像を張り付けてシートにまとめていました。　

iPadを使って、辞書や図鑑のように調べる。ノートとして自分の考えを整理したり書いたりする。カメラのように静止画や動画を撮って記録する。プレゼンテーションのための資料を作る････など、iPadを身近な文房具のように使いこなせるようになることを目指しています。